俄罗斯的教育和中国教育的区别，我说不好，就我个人的体验和观察说说这方面的感受。

　　俄罗斯的学校不分小学、初中、高中。

　　学校从1年级到11年级都有。内部还是分的，比如，最初入学的老师，会从1年级带到4年级毕业，转给另外一个老师带，从学校内部还是分的，只是没有专门的初中、高中之分。

　　俄罗斯有专门的职业技术学校，像铁路技术学校，从小学一年级起，除了正常的课程之外，还有有关铁路和交通及相关的课程，17岁毕业的时候，已经可以胜任铁路或交通部门的工作了，也可以继续深造，最后成为铁路、交通、航空航天的高级技术人才。

　　有很多城市里，夏天会开通一列小火车，整个列车的运营和运行，都是由学生来运作和操作。

　　有的地区有木材技术学校，前几天在莫斯科地区的科斯特罗马州的一个乡镇，被选举为镇长的清洁女工乌德格斯卡娅，就是木材技术学校毕业的。

　　有建筑技术学校，也有军事学校。军事学校里包括各个军种和执法部门等需要学习的课程，毕业后可以马上工作也可以继续深造，有很多想成为英雄的学生，会迫不及待地参军入伍争取到前线立功。

　　不管什么学校，在俄罗斯都是半天上课。

　　上课时间可以是上午，也可能是下午，这个确定了就是一学年。

　　学校里的教室，在上午可能是一年辑的，下午课有可能是9年级的孩子在里面。

　　班主任老师，也可能兼着其它年级的另外半天的课。

　　我儿子宽在1-3年级都是上午上课，到4年级的时候，整个年级改为下午上课，有一个单独的上午班，照顾那些想上午上课，有特殊原因或自己的意愿的。

　　上午上课起的比较早，要在7点30分前到达学校，学校要求1年级的孩子，必须是家长送到学校，放学时，从学校领走。

　　2年级后，都是自己溜达着上学、放学。

　　宽妈一直鼓励孩子们睡到自然醒，小儿子就贯彻的比较好，他有时就会睡到8点多，自然，第一节课就不去了。

　　一天只有4节课，还要减一节课，这能行？

　　年级里总共6个班，5个班上午上课，商量了一下校长，改为下午班，商量校长是家教娜杰日达去商量的，她本来也是一个学校的校长，熟悉这些学校的流程和校长的想法，她去说说，会一下子打动校长。

　　需要意思意思？不必！

　　娜杰日达打了招呼，宽妈去学校说说，这作息和班级就改了，小雨就改下午上课了，早晨可以睡到自然醒了，醒了想懒床，也没关系，“躺着吧，我读书你听，这也是一种学习。”娜杰日达说。

　　嗯，我承认这也是一种学习方式，娜杰日达就这样读了很多书，给小雨听，他也学习了，只是选择了一种，我们内心稍觉不妥，又很放任他的方式。

　　孩子们在俄罗斯上半天课，其它的时间会上各种辅导班。

　　回到国内，因为不上学校学习，宽妈也给孩子们联络了各种辅导班。

　　大儿子要去钢琴、声乐、羽毛球、游泳、健身、速算、围棋和国际象棋。

　　小儿子要去架子鼓、舞蹈、游泳、健身、台球、识字、书法、画画和手工课。

　　除了游泳和健身，兄弟俩的课程都不相同，他们的性格和喜好不同，兴趣和特长也不同，所以，他们学习的课程也不一样。

　　同龄的孩子们，白天都在学校里，除了周末，在各个学习班里，如果有学习的，也都是学龄前的小贝贝，在青岛也没有平时白天的课，要上课，只有一对一的私教课。

　　刚刚爆雷的课外补习机构某胜教育就是采用一对一的补习方式，在一线城市里，一对一的补习文化课，也要3-400元每课时，有的家长一次性可以交几十万的补习费，这样也是把孩子的业余时间都排满，把孩子的业余时间和所有的兴趣，都用补习课来填满，也是强迫孩子学习的一种方式。

　　这个某胜教育一年收取的课时费数亿元，在爆雷前，不断地继续收费，最后收的钱也付不了学校租金，拖欠了老师的工资，还没法继续给孩子们补课，不知道那么多钱去了哪里。

　　青岛算不上一线城市，但是一些辅导班和培训班设在一些高大上的商场里，或高档小区的别墅群里，房租和装修加上设备乐器都高大上，辅导时的课时费自然也是不菲。

　　一些教练的名头也是响亮，这样的教练收费也会比其它的同行稍贵一点。

　　每个教练也是营销高手，销售课时都是经过训练和培训的，利用家长的不好意思和一些谈话技巧，死命的推销课时，这也是为什么有的家长会一次交付给课外辅导班几十万的缘由。

　　好的销售高手和响亮的名头，并不意味着会教孩子。

　　好的老师也是天赋，喜欢孩子，喜欢传授知识，喜欢分享，尊重学员，如果不具备这样的天赋，还应该进修师范教育。

　　在俄罗斯，如果做老师，要有这样的教育经历和资格，不是你取得成绩就能做的。

　　我的小儿子，只要有人多的课，他就忘记了自己学生的身份，他会观察哪个孩子需要帮助，新来的，弱小的，都是他帮助的对象。他进了滑冰场，简直就是一个教练员，辅导这个，搀扶那个的，就是自己听不到老师的示范和讲述。

　　他在多人的舞蹈课上，也俨然一位教练助理，挨个帮助那些新来和较小的孩子们，一个招式一个动作的指导示范。

　　一对一的授课方式，意味着每个课时都要支付在俄罗斯一二个月的学费，在俄罗斯上课，如果一对一的上课，差不多都是500卢布，按前几年的汇率算，差不多是60元人民币左右，按现在的汇率算，差不多就是40元人民币。

　　青岛的课时费，一对一，差不多就要6-10倍的价格。也有较低的课时费，像小儿子学的台球和大儿子学的羽毛球，除了支付给体育馆场地费外，再支付给老师200元每课时，这算一对一比较便宜的课时了。

　　课时费较高的是声乐和钢琴课，这个数目如果被俄罗斯的老师听到，能想象她们惊愕的表情。

　　在俄罗斯上音乐学校是免费的，大儿子宽的钢琴、乐理、声乐课，都在音乐学校里学，但是回家也要请家教辅导，家教辅导就是每小时500卢布，钢琴和声乐都是每周两次，如果加课，老师是拒绝的，她说：“我当然希望多上课，我会增加收入，但是孩子们每周两次已经够了，不要让他们厌烦，要让他们喜欢。每周两次是极限了，这是科学的。”

　　小儿子上公立的美术学校也是免费的，在上公立的美术学校之前，上一个美术学习班，也是收费的，一个月8个课时只有2000卢布现在合170元人民币，在青岛的某私立美术课，只够上半节课的。

　　小儿子在俄罗斯学习骑马也是免费的，如果在青岛学习呢？应该是天价了吧，这都没有地方可问，市区是没有马厩的。

　　收费昂贵是不是教育的效果更好？教师更敬业？更注重口碑？对孩子更负责？

　　这才是我想吐槽的。。。。

　　2021年4月29日

　　提出这个问题的原因是觉得为什么中国和俄罗斯的教育差别这么大？

　　俄罗斯的结构类似于欧洲体系，但有一些关键区别。 俄罗斯的教育系统分为四个主要部分：初级，中级，高级，研究生级。

　　俄罗斯的教育机构接受任何年龄的学生攻读研究生。 俄罗斯教育（高级）已与博洛尼亚进程（博洛尼亚进程是欧洲国家之间举行的一系列部长级会议和协议，旨在确保高等教育资格标准和质量的可比性。 博洛尼亚进程以博洛尼亚大学的名字命名，1999年，来自29个欧洲国家的教育部长在此签署了《博洛尼亚宣言》。 此过程根据《里斯本承认公约》创建了欧洲高等教育区。）的要求保持一致，并且可供世界各地的外国学生使用。

　　俄罗斯的教育体系

　　俄罗斯教育是一个分为四个阶段的系统。初，中等教育需要11年的时间，然后学生才能进入高等教育机构。 成功完成9年级后，学生将获得基础普通教育证书，并有机会继续进行两年的中学教育。

　　11年级结束后，将颁发完全中学教育证书，以证明该学生有资格接受高等教育。

　　在这之后，学生可以有以下几种选择：

　　在一所专科大学或者本科大学中接受高等教育

　　中等职业教育

　　开始工作

　　俄罗斯政府负责协调俄罗斯的各级教育，包括提供免费的学前教育，保障为每个人提供11年级前的教育，60％的人升入大学，以及一半以上的人获得研究生教育。

　　在俄罗斯大多数学校是国有的，但近十几年来，出现了私立幼儿园，中学校和大学。

　　俄罗斯的学前教育

　　对儿童的教育从学前教育开始-上幼儿园直到他们达到6-7岁，但是这个阶段不是强制性的。 孩子们去公立和私立幼儿园及其他学前机构，重点发展智力，身体和心理的成熟度。

　　俄罗斯的中级教育

　　俄罗斯的现代化教育分为三个阶段：

　　初级教育（4年）

　　基础普通教育（5年）

　　中级教育（2年）。

　　俄罗斯学校的主要注意力放在个人的智力，情感，道德和身体发展上。 它旨在培养使学生适应社会生活的能力，并帮助学生产生相应的意识，能够自主地选择职业教育和未来的专业。

　　除学前班外，在所有俄罗斯国立教育机构中，都需要用俄语授课。 持有俄罗斯护照的学生有权以其母语接受中等教育。

　　主要课程包括必修科目：

　　俄语

　　外语

　　数学

　　历史

　　社会科学

　　自然科学

　　+高年级学生可选学科。

　　每所学校都可以根据政府要求制定自己的教学规划，并且可以进行网络教育。 莫斯科的教育中心还包括专门开设某些学科的学校：数学，音乐，艺术，体育。

　　俄罗斯的学校考试

　　俄罗斯的教育机构在完成9年级（OGE）教育后，将进行期末考试：基础科目的考试。 学生将获得基础普通教育证书，该证书授予在俄罗斯任何城市继续中学学习或开始中等职业教育的权利。

　　完成11年级后，学生将通过统一联邦考试，该考试赋予了在莫斯科和俄罗斯其他城市的大学接受教育的权利，并获得中学普通教育证书。

　　公立学校和私立学校

　　在1990年代，出现了新型的学校：私立学校。 这里的学习时间长达12年，提供更高级的培训计划，并提供更多的教育。

　　俄罗斯的教学日程和假期

　　俄罗斯实行每周6天（一年级除外）的学习周教育。 每学年为34学习周，每周包括27-36个教学小时：学校教育从9月1日持续到6月初，考试于6月举行。

　　在公立和私立私立学校，俄罗斯的假期日历不同。 俄罗斯的公立学校遵循教育和科学部设定的年度时间表。 这包括四个季节的假期：秋季为10天的假期，冬季为11天的假期，春季为9天的假期，夏季为3个月左右的假期（加上一年级学生获得的假期）在2月份再休息10天）。

　　俄罗斯的私立国际学校可以设置自己的学校假期。 他们中的大多数人遵循相似的假期模式-秋季，冬季，春季和夏季-主要区别在于：

　　更长的寒假：俄罗斯遵循东正教圣诞节日历，该日历在1月7日（格里高利历）庆祝圣诞节。 公立学校开放至12月底。 私立学校将于12月25日之前关闭几天。

　　所有假期的日期都不同：一些国际学校的秋季和春季假期也较短。

　　额外假期：私立学校在五月放假几天。 一些学校可能有额外的复活节周末（每年的不同日期）。

　　俄罗斯公立学校假期

　　秋季假期：10月下旬至11月上旬

　　寒假：12月底-1月8/10日

　　一年级生的额外休息时间：二月的最后一周

　　春假：3月的最后一周

　　暑假：6月1日至9月1日。

　　俄罗斯的三种高等教育机构

　　高等教育机构在俄罗斯提供现代化的教育，并在各个级别上提供广泛的课程选择。

　　俄罗斯的高等教育系统以其成就和对科学技术的重视而闻名。 政府机构提供的许多课程都侧重于自然科学，但同时也提供各种人文，社会科学课程。

　　俄罗斯大学是科教综合体，设有多种课程的多学科教育机构。

　　学院更加注重研究和实践技能，通常着重于特定学科领域：艺术，建筑或科学。

　　学院是提供专业教育课程的大学或学院的独立分支机构。

　　近几十年来，除了传统的俄罗斯教育机构外，还出现了私立大学，提供各种课程。

　　俄罗斯教育体系中的文凭结构

　　俄罗斯的教育体系主要基于博洛尼亚原则，但俄罗斯教育部的学位结构与其他欧洲国家有所不同。

　　完成中学教育后，学生可以获得学士学位或专家学位，从而使学生随后可以获得硕士学位。 全日制学习四年后获得学士学位，五年后获得专家的学位。这两种资格要求学生成功捍卫自己的文凭并通过考试。 除医学领域外，所有领域均授予学士学位，医学领域的第一阶段学习时间为六年。

　　两年的学习后将授予硕士学位（其中一个致力于研究），其中包括实践和国防准备。

　　具有硕士学位的学生有资格继续攻读博士学位。

　　俄罗斯的研究生教育分为两个部分，需要两个学位才能确认科学家的身份。 研究生课程只能在大学或研究所获得。 成功完成第一部分的研究生教育后，学生将获得博士学位。

　　额外的2-4年的博士学习后授予博士学位。

　　在苏联体制中，没有学士学位或硕士学位-引入这些制度是为了使俄罗斯教育体系与国际标准博洛尼亚进程保持一致。 这一变化帮助俄罗斯文凭在国外获得认可。

　　中国的孩子从学前班开始甚至更早就开始了竞争性的教育，学校学习很晚，课后有的还要参加各种补习班，然后我们的国家还缺乏各种人才，然而许多大学生毕业就失业，或者从事着和自己所学不相关的工作，从头开始学习。俄罗斯却不是这样，他们的教育很宽松，从小学开始每天学生只上半天的课，这还包括了各种体育课。然而俄罗斯的教育水平却在国际上享有盛誉，不仅各国的留学生争先恐后的去接受教育，而且在军事，科研等许多方面比中国有更先进的技术和创新。

　　我是70年代出生，上小学的时候学校条件并不好，取暖用的煤炉就在教室中间，有的时候连课本学校都发不全。教室裂缝也很多四处漏风，但是大家学习的条件都差不多，都站在同一起跑线上。到了初中就已经开始有区别了，有的学生家长是老师的就可以分去重点中学一中的初中，其余的同学就会按学区划分中学。那时的老师水平参次不齐，有的很认真负责，有的只是按课本讲敷衍了事。各个学校的教学水平相差很大，好老师都去了重点中学，非重点中学简直就是放羊的状态。我所分到的五中初中相比有的学校还好些，但是初中升高中的考试我做数学题慢了些，几分之差没有考上一中的高中，当时我并没有感觉到压力，更没想到从此人生会改变。因为五中的高中完全是自由学习，逃课老师也不太管，所以最后我们年级只有一个人考上了黑河师专，其余的200多人没有考上大学的，这也是学校意料之中的事，因为根本就不当回事。所以之后就是上了一个自费的野鸡大学，混了两年后什么也没学到，然后四处找工作，从零开始。

　　在俄罗斯我上了半年的俄语课，感觉和中国我所接触的老师最大差别是老师们认真负责，是一种真心想把你教会的感觉，而我在国内学校接触的多数老师似乎都有一种心不在焉的感觉，似乎心不在教学上，当然，现在想想，那时正是社会大变革的时代，人心浮动，现在不知道怎么样了。

　　中国的教育宗旨是：把年轻一代培养成为德、智、体全面发展的、符合革命和建设需要的接班人。

　　教育是培养人才的事业，学校教育的最终目的是把年轻一代培养成为德、智、体全面发展的、符合革命和建设需要的接班人。教育的宗旨就是为实现这一目标做好奠基工作。

　　教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来确定。

　　俄罗斯联邦的教育是一个有目的的培养和教育的过程，这对社会具有重大意义。是为了个人，家庭，社会和国家的利益，以及一系列获得的知识，能力，具有一定数量和复杂性的技能，价值态度，经验和能力，以达到人的智力，精神和道德，创造力，身体和（或）专业发展的目的，以满足其教育需求和兴趣。

　　看起来中俄的教育宗旨很接近。

　　我国在上世纪五十、六十年代照搬苏联的教育模式，到上世界八十、九十年代学习欧美的教育模式。现在区别只在初等和中等教育阶段，最主要俄罗斯把外语作为副科，可以选修；而我国把外语作为主科，高考分值等同语文、数学两科，按150分计入高考总成绩。

　　无法给你私信？