孩子不愿洗衣服怎么教育？

2023-06-02 03:55:03

文章来源：本站

　　告诉他，将来不仅是洗衣服，还有好多事情都要他亲力而为，所以，提前学习洗衣服，是非常必要的事情。比如疫情期间，如果他一个人在家，不会做饭，就要挨饿。这种现身说法，是很有说服力的。

　　孩子不愿意洗衣服，这看似很平常，却是一个可能未来长期都需要重视的教育问题。

　　勤劳能干一直是中华传统美德，也是教育方面一直在强调的。发扬传统美德，继续优良教育肯定是不可或缺的，这是针对每一个孩子的。

　　从孩子自身角度出发来讲，洗衣服是一件很简单，很普通的事情了，随着年龄的增长，以后肯定越来越多需要自己做的活，这也是孩子从被动到自立，乃至自强所需要的。但是，现在随着生活经济水平的提高，许多孩子越来越不愿意干家务，加上洗衣机，扫地机器人的出现，甚至让孩子觉得这些本就不应该是我们做的活。这是教育所需要重视的，我们是否需要在某些教育方法做一些改进。

　　个人觉得，前期可以适当性地刺激孩子做家务，比如，奖励奖赏，或者，与孩子“打赌”，家长和孩子各自完成某项活。但是建议奖励性的方法不应该太过，否则会带来负面效应，以至于让孩子觉得“我干活就是为了奖赏”，这并非我们所想要得到的结果。

　　总而言之，孩子的生活习惯要从小抓起，这无论是从教育方面考虑，还是孩子的终身发展方面，都是必须要重视的，

　　祝各位朋友身体健康，祝广大中小学同学学习进步，更上一层楼！

　　“孩子不愿洗衣服”说明家庭教育出现了一些问题，郝老师觉得问题原因在于家长。郝老师结合个人的经历和理解给你如下建议。

　　以上就是郝老师的一些感想和建议，如果觉得对你有所帮助，请点赞评论，我们一起探讨孩子的教育问题。

　　很高兴能够回答你的问题，以下是我的个人观点。

　　首先不知道您的孩子年龄有多大？对于洗衣服这件事情，对于孩子来说是有一定的好处的。这是为什么呢？因为洗衣服能够锻炼孩子的一个自主能力。那锻炼一个早期一个生活方面的技能。

　　如果您的孩子年龄比较小，那么我们可以先给他一些小物件的东西让他进行清洗。比如说袜子或者是借小手套或者小衣服让他自己去清洗。最好是可以选择他自己穿的衣服让他去清洗。前提是我们要知道他动机什么是动机呢？就是他想要的东西，或者是他想从父母身上得到的东西，或者是他自己想要得到的一件玩具的东西。那么他家长抓住他的动机之后，那么我们就可以让他去进行这个洗衣服的活动。当孩子能够洗完一件衣服的时候，那么我们就要鼓励他赞美他。夸他说:哇，你好棒呀，有自己洗衣服。这样可以让孩子知道，原来我自己洗衣服，妈妈这么高兴我还能够得到一些东西，比如说零食或者是妈妈可以买玩具给我等。前提是能够抓住孩子的动机。

　　如果孩子年龄比较大，并且以前没有接触过洗衣服这样子的家务活动。嗯，那么我们需要一定是我的东西激励他。但是我们最好不需要使用金钱的方式进行奖励，我们尽量使用一些食物的奖励。比如说孩子每天洗一件衣服，那么他就可以额外的多看十分钟的电视剧或者是20分钟的手机时间。这样是一种比较好的方式。并且最开始的时候先教孩子清洗一些自己的贴身衣物。我们可以跟他一起学上一个目标，例如说一个星期五天。五天内他都能够自己清洗他的衣服，那周末的时候我们就可以跟孩子一起去看电影，或者是让她去选择她自己比较感兴趣的事情。从而慢慢的建立他有这种洗衣服的习惯，那么以后就会会独立自主的洗衣服了。

　　希望我的回答能够帮助到你，谢谢，如果你喜欢，请关注和点赞！

　　一物不扫何以扫天下?今天小事不愿做，明日大事做不来!

　　孩子喜欢模仿，而且是模仿同龄人，这是孩子的社会认同感。最好的办法就是让孩子观看同龄人洗衣服的视频或者让老师进行引导，老师的权威在孩子心目中是非常大的。或者家长洗衣服让孩子一块参与。

　　孩子不愿洗衣服，这是正常的！做为成年男人，我也不愿洗衣服，就像我可以做饭，但不愿洗碗一样。

　　不愿洗和不用洗是两码事，我们来分析，首先不愿洗：

　　1.?????? 孩子可能认为洗衣服是下等人干的，电视里都是这样演的。

　　2.?????? 孩子接触水，在水里洗球球是玩，但洗衣服是干活。

　　3.?????? 玩是轻松自在的，干活是辛苦的。自已家里洗衣服，洗的好没有奖励，洗的不好可能还要挨骂。费力不讨好的事不想干。

　　面对以上的情况，家长们首先是不要指责孩子懒惰，即使是真懒惰也是人性的一部分。其次是做好引导：

　　1、多讲劳动最光荣的事情。

　　2、多看劳动创造美好生活的故事。3、和孩子一起从他自己的玩具开始教着洗，寓教于乐。

　　4、多鼓励孩子参于“家庭做作”。

　　5、可以对孩子做家务劳动的行为有偿补助。

　　再来说说不用洗：

　　1.?????? 家里条件很好，有保姆来处理，孩子们不用接触家务。

　　2.?????? 父母袒护自己的孩子，认为做家务附加值低，还不如让他们去看书学习。

　　3.?????? 洗衣机等先进的设备，替代了孩子们的动手能力。

　　面对以上情况，家长们首先都是为了孩子好的，这一点毋庸置疑，但要用进步的思维教育自己的孩子，最起码要让孩子从“德、智、体、美、劳”全面发展，这样才能健全他的人格取向，是有利于孩子的，凡是有利于孩子成长的，我们家长大可以放手让孩子去做。

　　以上是在家里生活的孩子，当孩子独立于外面时，比如去外地上学时，还不会洗衣服就成为问题了！因为：

　　1、不可能一件衣服穿脏了就扔。2、即使新买的，不洗就穿不利于健康。

　　3、一件衣服穿几天不洗，不利于他自己的健康和美丽，也不利于周周围人的审美和认同。

　　所以，在一定的形势下，做为一个成熟心智的人，不可能不会洗衣服的，这一点家长们根本不用担心孩子的生活能力。

　　怎样教育孩子做家务

　　现如今，很多家庭的孩子都是独生子女，倍受家长的宠爱。这样就造成了很多学龄前儿童从来没有做过家务。下面收集了一些关于教孩子做家务的方法，希望对你有帮助。

　　孩子做家务的好处一、成就感。

　　人在解决温饱问题过后，都需要有一种成就感，尽管这种需求的多少因人而异，但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的，成就感对有些人来说是登上了一座高峰。一个学走路的孩子，冒着被摔痛的风险，一摇一摆地学习走路，这也是成就感;再大一些的孩子，尽管努力了好几次，自己摆的积木还是没有达到预想的高度，但是他还是在坚持，这同样是成就感使然。成就感能让人内心感到说不出来的愉悦，对培养人的自信心有相当积极的作用，当孩子会做或做好了一件家务事，孩子内心中就会产生成就感，自己也会得到积极的暗示：我能行。

　　二、责任心。

　　会做家务事，会让孩子产生成就感，但是，要让孩子坚持做家务事，成就感就没有那么大的作用了，因为孩子一旦认为自己会做了，成就感和征服感就会产生，下次再做已经征服过了的事情，可能就没有那么大的兴趣了。

　　这时就要告诉孩子，作为家里的一员，我们每个人都有责任那么做，简单重复的劳动不会再次点燃孩子的成就感，但是责任心又将支持着孩子坚持下去。

　　三、感恩的心。

　　懂得感恩的人生活会更幸福，认为别人的付出都是理所当然的人，会逐渐失去他人的帮助，变得“得道寡助”，所谓“贵人”更难以出现在他的生活当中。孩子也不例外，当孩子做家务时，孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生。

　　有句老话说：不养儿不懂父母恩。没有同样的经历，很难产生感激的共鸣，做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易，这种教育胜过千言万语。

　　四、助人的习惯。

　　有时让孩子做家务，我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说，例如，“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法，因为孩子认为：我是去帮助别人啊!不是别人命令我，我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。

　　教孩子做家务的方法1、明白真正的目标。

　　要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上幼儿发展的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康情绪的基础。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。

　　2、及早开始。

　　孩子几乎刚能走路就产生“帮助妈妈”的强烈愿望。两岁的小孩就能做杂事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打扫卫生成为一件娱乐活动。四、五岁的小孩能理解简单的指示，为小事跑跑腿。到七岁就能分担家庭的责任了。最初最好是安排摆餐桌或其他能带来满意结果的简单任务。但不要急急忙忙让他们做力不能及的事。应该让孩子向新的任务挑战，但必须能使孩子有完成它的愿望。

　　3、定出切合实际的标准。

　　大人不要什么事都亲自做，因为那样只会削弱孩子自我价值的感情。教孩子怎样做一件事的最好方法是简单的重复。先给他们示范，然后与他们一起做，最后让他们自己做。如果他们想按他自己的方法去做，那就不要妨碍他。失败后，他自然会知道那种方法不行。当然，这并不意味着草率。如果他并没有尽力去做，就要坚持让他再好好地重做一遍。规定一个合理的截限时间，但不要唠叨不休。例如，开饭时间已到，而碗盘尚未摆好，就要郑重告诉孩子，大家都在等着吃饭。

　　4、不要用利诱。

　　孩子做完一件工作，最好的报酬就是给他一个微笑，搂抱他一下或者说一声“谢谢”。在孩子能听到的范围之内告诉别人你多么自豪，也是一种很好的报酬方式。事实上，孩子自己也会认识到，计划并完成一项工作，本身就是一种报酬。

　　5、支持“出外”工作。

　　孩子参加各种助民活动、公益活动，如替人打扫卫生或送报纸，能帮他们学会按不同人的不同标准工作，训练他们自立和培养责任感。

　　6、不可工作过度。

　　孩子做太多的工作，会妨碍他学习、身体生长发育和其他社交活动。学习怎样工作是重要的，但重要的是从小培养良好的工作习惯和尊重劳动、自强自立的世界观。所以，让孩子做事，一定要适度。

　　不同年龄段孩子做的家务-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶、刷牙、浇花(父母给孩子适量的水)、整理自己的玩具。

　　3-4岁：洗手、更仔细地刷牙、认真地浇花、收拾自己的玩具、喂宠物、到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

　　4-5岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿碗筷开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

　　5-6岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

　　6-7岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘、洗衣服、能独立打扫自己的房间。

　　7-12岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭;帮忙抹地;清理洗手间、厕所、扫树叶、扫雪;会使用家里的电器(洗衣机、微波炉)。

　　13岁以上：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程，包括洗衣、叠衣以及放回衣柜)。

　　1.引导。拿两块脏毛巾，跟孩子比一比，谁洗的更干净？故意输给孩子，然后表扬孩子洗的好。然后，衣服能洗干净吗？孩子多半愿意尝试。

　　2.强迫孩子洗衣服。自己的事情自己做，衣服都不洗，还能做什么？先讲道理，他如果不洗，大人也不要理会他，让他天天穿脏衣服。有些孩子就只好自己洗。大人及时肯定孩子的进步。

　　3.大人装病，不能洗衣服。孩子不得已就去洗衣服了。大人给予指导，及时表扬，重点落在衣服能洗干净了。以后他自己的衣服就交给他了。

　　孩子不愿意洗衣服怎么教育？

　　做家务有利于培养孩子的独立生活能力，生活技能高独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难，培养孩子做家务有诸多好处。

　　您的孩子不愿意洗衣服，要先找出原因？

　　首先我们要反思自己有没有“以身作则”，如果家长们对于做家务活，都是一种抱怨和嫌弃的态度，那孩子肯定也不愿意做家务，这样的负面情绪也会传递给孩子的，所以，要多传递积极的情绪，尤其是对于爸爸来说，不要总是推脱偷懒，这样也会影响孩子。

　　“注意态度”，孩子一开始做家务的时候，多半是会比较粗糙大意，当他做家务时，不要批评他，多鼓励，例如：......你真行干得太好了，如果以后能怎么怎么样......就更完美了......多说些类似这样的话鼓励他。这个时候就不能很苛求，要给予孩子一些鼓励，让他感觉到他的行为得到大人充分的认可，有一种成就感，这样他才会更加有动力。少说甚至不说“看你怎么干的，怎么能成这样了......”伤了她的自尊心，你说什么都无法补救了。